Todo bom mestre também é um bom (e eterno!) aprendiz. Desenvolver-se como professor exige adaptar-se a desafios complexos, como o domínio de novas tecnologias e de abordagens de ensino.

A evolução na carreira ocorre mediante um processo integral e contínuo de formação. Além de certificações, é necessário adquirir experiência pedagógica, aprender a articular o conhecimento teórico e prático e desenvolver habilidades socioemocionais, como o autoconhecimento.

Este artigo apresenta um roteiro básico para o desenvolvimento profissional docente. Veja as habilidades de um bom professor, como investir em formação continuada, os caminhos para evoluir na carreira docente e os principais saberes que você deve dominar. 

Por que o desenvolvimento docente é essencial?

O professor é um dos protagonistas do processo de ensino. Ao investir em desenvolvimento profissional e pessoal, ele ganha clareza na adoção de estratégias pedagógicas, aprende a se planejar melhor e conhece novos métodos de avaliação.

Logo, somem a sensação de improviso, de insegurança e de falta de reconhecimento. Isso sem falar no salto de carreira, que pode representar a participação em projetos mais sofisticados, novas oportunidades profissionais e aumento de remuneração.

Outra vantagem de se desenvolver como professor é a melhora do desempenho dos alunos. Estudos da OECD e da Unesco indicam que o desenvolvimento contínuo tem relação direta com um impacto pedagógico positivo.

Portanto, investir em formação continuada cria um ciclo positivo de aprendizado, que beneficia a todos: docentes, estudantes e instituições de ensino.

Habilidades e qualidades fundamentais de bons professores

Para se desenvolver como professor, você deve cultivar uma série de habilidades, que incluem o domínio dos conteúdos e as chamadas soft skills, competências comportamentais para conduzir uma aula de maneira eficiente. 

Veja abaixo as principais habilidades de um bom professor. 

Empatia e escuta ativa

A escuta ativa é a habilidade de ouvir sem julgar, para identificar as necessidades cognitivas e emocionais do estudante.

Professores devem observar sinais verbais e não verbais para reconhecer sinais de ansiedade, ajustar a explicação, mediar conflitos e esclarecer dúvidas. Assim, podem criar ambientes mais seguros, em que os alunos se sentem valorizados e mais dispostos a participar.

Comunicação clara

É a capacidade de transmitir informações de forma objetiva, ajustando as explicações ao nível de conhecimento de cada turma.

A comunicação clara antecipa dúvidas e apresenta orientações passo a passo detalhadas. Além disso, quando necessário, apresenta os assuntos de forma objetiva, sem ambiguidade ou abstrações que possam prejudicar o entendimento.

Planejamento e organização

A organização e o planejamento aparecem de várias maneiras na atuação docente: na elaboração das aulas, na seleção de recursos pedagógicos adequados para a turma e na correção de atividades.

De certa forma, o bom planejamento se reflete até mesmo na capacidade de conduzir projetos. Para se desenvolver como professor, você deve aprender a dividir objetivos de aprendizagem em pequenas etapas e acompanhar a turma no desenvolvimento de cada uma delas.

Capacidade de inovação e adaptação

É a habilidade de apropriar-se de novas ferramentas de ensino. Geralmente, ocorre por meio de testes intencionais com novas práticas, tecnologias ou materiais.

Fora da sala de aula, a adaptabilidade também ajuda a transitar por diferentes propostas de ensino, projetos pedagógicos e ambientes escolares.

Autorreflexão

É a habilidade socioemocional que permite analisar a própria prática de forma honesta e contínua. Trata-se do processo de reconhecer os acertos, entender as limitações e buscar ferramentas para superá-las.

A autorreflexão promove maior autonomia e melhora a forma como o professor enfrenta novos desafios. Em sala de aula, permite revisar práticas pouco eficazes e adaptá-las conforme os comentários dos estudantes. Logo, é parte integral de como se desenvolver como professor.

Caminhos para se desenvolver como professor

Existem diferentes caminhos para o desenvolvimento profissional docente. O melhor caminho é escolher estratégias que se adequam bem à sua rotina e que você consiga sustentar ao longo da sua trajetória profissional.

As principais práticas que podem acelerar o processo de se desenvolver como professor são:

• Formações e cursos práticos;
• Quando possível, aplicar metodologias ativas e testar novos recursos tecnológicos;
• Promover trocas com colegas. Pode ser na própria escola, em encontros estruturados, ou em grupos de professores;
• Ouvir comentários dos alunos e observar o impacto da prática pedagógica no aprendizado deles;
• Cuidar do desenvolvimento socioemocional, mantendo uma rotina de bem-estar, com pausas para descompressão e registro das conquistas, mesmo as que parecem pequenas.

Para se desenvolver como professor usando essas estratégias, você precisará do apoio das escolas onde trabalha. 

Se sentir a necessidade de participar de programas de formação continuada de professores, comunique aos seus gestores. Verifique junto deles quais são as possibilidades atuais da escola. 

Saberes e responsabilidades docentes

Saberes docentes são o conjunto de conhecimentos, experiências e responsabilidades que os professores mobilizam para ensinar. É mais do que “saber a disciplina”, pois articula todas as competências relacionadas à teoria, à prática e à ética em sala de aula.

Não há uma tipologia definitiva dos saberes, pois diversos pesquisadores propõem seus próprios conceitos e classificações. Veja abaixo uma síntese das principais abordagens:

• Formação profissional: são os conhecimentos técnicos articulados à formação continuada dos professores;
• Saberes disciplinares: é o conteúdo das aulas que o professor ministra;
• Saberes curriculares: competências sobre currículo, materiais didáticos, sequência de ensino, entre outros;
• Experiência: é o saber acumulado pela prática cotidiana e interação com os alunos;
• Saberes pedagógicos: conhecimento sobre metodologias de ensino e processos de organização de aprendizagem;
• Saberes contextuais: relacionados ao ambiente em que o professor está inserido e ao seu entendimento sobre a escola onde trabalha e sobre os alunos que a frequentam.

É consenso na literatura acadêmica que os saberes docentes se relacionam entre si. Para se desenvolver como professor, é necessário mobilizar diversos deles e articulá-los de forma constante e contextualizada. 

Como a Mind Lab apoia o desenvolvimento docente?

A Mind Lab desenvolve diversos programas que enriquecem as dinâmicas em sala de aula e contribuem para você se desenvolver como professor.

Entre eles, destacam-se o MenteInovadora e o Ginga Socioemocional, que unem desenvolvimento cognitivo, socioemocional e pedagógico. 

Temos mais de 25 anos de experiência na área educacional, com projetos de impacto comprovado em escolas de redes públicas e privadas. Para quem busca caminhos práticos, oferecemos formações, materiais e abordagens para transformar a sua rotina em sala de aula.

Acreditamos que a educação transforma e que os professores são os agentes centrais de mudança. E sabemos que o apoio nessa jornada de aperfeiçoamento é decisivo para enfrentar os desafios das salas de aula. 

Estudar com constância fortalece a todos.