Metodologias ativas na educação: o que são, princípios e como transformam a sala de aula

As metodologias ativas na educação são alternativas para os principais desafios do ensino tradicional: alunos desinteressados, que decoram mais do que aprendem e não se sentem totalmente preparados para lidar com problemas reais.

Esses são efeitos de uma abordagem de ensino adotada ao longo de décadas, na qual o professor é o único transmissor de conhecimento e os alunos são meros receptores passivos. 

Hoje, uma transformação está em curso: cada vez mais, os métodos colaborativos e criativos ganham espaço. Eles superam as limitações do modelo tradicional e posicionam os estudantes no centro do processo de aprendizado.

Neste artigo, você entenderá a origem, os benefícios e os fundamentos do ensino ativo.

O que são metodologias ativas?

A expressão “metodologias ativas de aprendizagem”, do jeito que a conhecemos hoje, foi cunhada pelos professores Charles Bonwell e James Eison, no livro “Active Learning: Creating Excitement in the Classroom“ (“Aprendizagem ativa: criando empolgação na sala de aula”, em português), lançado em 1991.

Na obra, eles descrevem técnicas pedagógicas capazes de engajar os estudantes. São instrumentos para que os alunos participem ativamente da aula e da construção do próprio conhecimento.

Trata-se de uma mudança de perspectiva intensa, que muda o “lugar” que cada pessoa ocupa em sala de aula:

• Professores tornam-se mediadores, em vez de detentores do conhecimento;
• Alunos tornam-se receptores protagonistas, em vez de espectadores das aulas.

A principal função das metodologias ativas na educação é formar alunos autônomos, capazes de questionar, pesquisar e “aprender a aprender”.

Os benefícios das metodologias ativas

A aprendizagem ativa traz benefícios diretos para alunos, professores e até para as instituições que implementam as abordagens.

Os principais benefícios das metodologias ativas na educação são:

• Favorece a participação ativa e o engajamento com as aulas;
• Desenvolve autonomia, pensamento crítico e capacidade analítica;
• Estimula habilidades socioemocionais, como colaboração, empatia e comunicação interpessoal;
• Melhora o desempenho acadêmico;
• Facilita o aprendizado de temas complexos;
• Torna as aulas mais dinâmicas e interessantes;
• Incentiva o desenvolvimento profissional dos educadores;
• Torna os processos avaliativos mais completos;
• Oferece um diferencial competitivo real para as escolas.

Diversas pesquisas comprovam estes benefícios. Por exemplo, um estudo de 2014 comprovou os benefícios das metodologias ativas em áreas das Ciências Exatas. Há também pesquisas brasileiras que atestam a eficácia dos métodos.

Os princípios pedagógicos das metodologias ativas

As metodologias ativas na educação funcionam por meio de uma transformação na dinâmica da sala de aula. Professores permanecem essenciais, mas atuam com uma função mais estratégica, como mediadores e facilitadores. Já os estudantes devem tomar a iniciativa para entender como as coisas funcionam.

Na prática, isto ocorre por meio de quatro princípios básicos:

1. Protagonismo do estudante

O protagonismo estudantil é o aspecto mais importante das metodologias ativas na educação. Este princípio representa a participação direta nas aulas, por meio do desenvolvimento de projetos, da resolução de problemas e da autoavaliação, entre outras práticas.

Assim, aprende aos poucos como o conhecimento se constrói, como buscar informações, como aplicar o conteúdo às situações reais e como solucionar problemas.

2. Colaboração

Nas metodologias ativas na educação, estudantes colaboram com os professores e entre si.

Essa cooperação ocorre principalmente pela partilha de ideias e pela participação conjunta durante a aula e na realização de projetos. Assim, estudantes estão sempre em contato com novas visões de mundo e devem exercitar a comunicação e a empatia para solucionar problemas.

3. Problematização

Muitos métodos de aprendizagem ativa partem de problemas reais, que desafiam os estudantes a problematizar o que estão aprendendo e aplicar o conteúdo em situações cotidianas.

Logo, os alunos trabalham ativamente o pensamento crítico e a criatividade. E aprendem que, muitas vezes, não há um caminho único até uma resposta. 

4. Reflexão

Durante as atividades, os estudantes são estimulados a refletir sobre o próprio processo de aprendizagem. Afinal, como protagonistas, eles também têm a responsabilidade de entender o que os motiva, quais são suas dificuldades e como rendem melhor nos estudos. 

Como resultado, tornam-se mais conscientes e conseguem ajustar suas práticas para obter melhores resultados acadêmicos. Esta é uma habilidade importante, já que em muitas áreas, como o mercado de trabalho ou o ensino superior, não há um processo único para estudar e se aperfeiçoar. 

Exemplos práticos para aplicar

Há muitas práticas que se enquadram no conceito de metodologia ativa. Veja abaixo as opções mais populares:

• Sala de aula invertida: estudantes estudam conceitos em casa e usam o tempo de aula para discutir e debater os assuntos junto dos professores;
• Aprendizagem baseada em problemas: os alunos estudam um conceito por meio da resolução de um problema apresentado pelo professor;

• Aprendizagem baseada em projetos: alunos identificam uma situação que pode ser melhorada e criam uma solução em conjunto, com base nos conceitos apresentados pelo professor;
• Gamificação: traz elementos comuns aos jogos, como desafios, regras, narrativas e sistemas de pontuação para a sala de aula;
• Ensino híbrido: mistura elementos do ensino presencial e à distância para apresentar aos estudantes diferentes formas de estudar.

As metodologias ativas na educação e a BNCC

Os documentos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não citam diretamente as metodologias ativas, mas elas se alinham naturalmente.

A BNCC se organiza em torno de uma série de competências que os estudantes devem desenvolver. E, nas páginas 478 e 479, apresenta quatro eixos estruturantes:

• Investigação científica;
• Processos criativos;
• Mediação e intervenção sociocultural;
• Empreendedorismo.

Os métodos de aprendizagem ativa estão entre as melhores formas de trabalhar esses conceitos. Inclusive, muitas vezes uma aula expositiva tradicional é incapaz de fazê-lo. 

Em vez de ouvir, anotar e perguntar, os alunos podem visualizar, de forma prática, como estes eixos existem (e coexistem) no cotidiano.

O papel do professor na aprendizagem ativa

Professores são fundamentais para a implementação de metodologias ativas. Sem a sua condução, o processo de aprendizagem fica muito difuso. Ou seja, é necessário que atuem como líderes.

É papel dos docentes apresentar os conceitos teóricos, elaborar problemas, guiar a construção de projetos e apoiar o trabalho em equipe. Em outras palavras, é por meio da ação dos profissionais que os alunos aprendem a ser mais responsáveis, independentes e proativos.

De certa forma, o trabalho em sala de aula torna-se ainda mais complexo. Além do domínio teórico, os professores também devem prestar atenção ao planejamento das aulas, à observação atenta durante as atividades e à capacidade de adaptar as abordagens às necessidades de cada turma.

Para isso, os professores devem ter o suporte das instituições de ensino. Além de infraestrutura adequada, o acesso a programas de formação continuada também faz a diferença para que os profissionais se sintam seguros para experimentar, errar, ajustar e aprender continuamente.

Como a Mind Lab e a MenteInovadora aplicam metodologias ativas na prática?

A Mind Lab, por meio de programas como o MenteInovadora, proporciona a estudantes uma abordagem que facilita a implementação de métodos de aprendizagem ativa.

A abordagem se fundamenta em três pilares:

• O professor como mediador, explorando recursos metodológicos para desenvolver a autonomia dos estudantes;
• Métodos metacognitivos, para organizar o pensamento e a ação sobre o processo de aprender;
• Jogos de raciocínio, recursos pedagógicos para desenvolver competências de forma prática.

É um programa 100% alinhado à BNCC e à proposta de transformar cada sala de aula em um espaço colaborativo, onde o aprendizado é uma experiência divertida e interessante para alunos e docentes.

Conheça as soluções e entenda como elas podem apoiar a sua escola.