Inovação na educação em São Bernardo do Campo

O Prêmio “Gestão Inovadora da Educação”, uma parceria entre o Porvir e a Mind Lab, homenageia e incentiva as iniciativas que transformam a educação no Brasil. Um exemplo brilhante dessa transformação é a gestão educacional de São Bernardo do Campo, que se destaca pelo compromisso com a inovação e a igualdade, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.

A gestão educacional de São Bernardo do Campo se destaca pela implementação de programas como MenteInovadora da Mind Lab, políticas de educação inclusiva e projetos tecnológicos. Parques tecnológicos com equipamentos avançados, como computadores de última geração e impressoras 3D, modernizam o ensino e preparam os alunos para os desafios do século XXI. A gestão também prioriza o estudo do meio com o Programa Roteiro Educador, que leva alunos e professores a explorar ecossistemas naturais e locais históricos, enriquecendo a aprendizagem.

O circuito STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) integra o aprendizado prático, incentivando criatividade e inovação. A aprendizagem criativa e o ensino maker promovem uma cultura de “mão na massa”, onde alunos desenvolvem projetos próprios e resolvem problemas reais. Projetos integrados conectam diferentes áreas do conhecimento em torno de temas relevantes, promovendo colaboração e pensamento crítico.

Estratégias e metodologias inovadoras

A Secretaria de Educação de São Bernardo do Campo se destaca por sua organização estratégica e iniciativas inovadoras que visam melhorar a qualidade do ensino e promover a equidade. A gestão integra tecnologias avançadas, promove a formação contínua de professores e estabelece parcerias estratégicas para o desenvolvimento integral dos alunos.

A estrutura organizacional inclui o Departamento de Ações Educacionais, responsável pelo planejamento estratégico, monitoramento e avaliação de resultados. Este departamento coordena a Divisão de Suporte ao Ensino, que potencializa recursos, espaços e programas. As seções específicas incluem:

● Formação de professores: implementação do currículo e capacitação contínua.

● Inclusão e diversidade: políticas de inclusão garantindo acesso e equidade.

● Tecnologia educacional: gestão da integração de tecnologias nas escolas.

● Programas e projetos: colaborações com instituições externas e coordenação de projetos especiais.

● Bibliotecas escolares: organização do acervo e promoção da leitura.

● Educação de tempo integral: estrutura para o desenvolvimento integral dos estudantes em escolas de tempo integral.

Desenvolvimento integral dos estudantes

A Secretaria de Educação prioriza o desenvolvimento integral dos estudantes por meio da proposta curricular, projetos pedagógicos, formação de professores e programas específicos. Jogos de raciocínio e atividades lúdicas desenvolvem habilidades cognitivas e socioemocionais, promovendo empatia, cooperação, resiliência e autocontrole. A implantação progressiva de escolas de tempo integral com currículo ampliado, incluindo idiomas e atividades eletivas, ajuda os alunos a lidar com desafios, trabalhar em equipe, desenvolver autoconfiança e resolver conflitos de maneira construtiva.

Combate ao bullying e à violência

A rede municipal adota uma política de tolerância zero em relação ao bullying, violência e discurso de ódio. Diretrizes claras e procedimentos específicos são estabelecidos para a denúncia e gestão de incidentes. Regularmente são realizadas campanhas educativas para abordar bullying e violência, com ações formativas para educadores, famílias e comunidades. O Programa Escola de Pais oferece suporte e informações aos pais sobre como lidar com esses problemas. Conselhos mirins, formados por estudantes eleitos, discutem questões de bullying e violência, promovendo um ambiente escolar mais seguro e acolhedor. Parcerias com as secretarias de assistência social e segurança pública fortalecem essas ações e formações.

Escuta e participação democrática

A rede municipal de educação de São Bernardo do Campo valoriza a escuta ativa e a participação democrática de toda a comunidade escolar. Conselhos escolares, formados por representantes de crianças, estudantes, pais, professores, funcionários e membros da comunidade local, discutem e deliberam sobre questões importantes, garantindo decisões coletivas e transparentes. Associações de pais e mestres atuam como um canal direto de comunicação entre a escola e as famílias, promovendo maior integração. Conselhos mirins, formados por estudantes eleitos, participam ativamente na tomada de decisões e promovem cidadania ativa, incluindo ações ambientais como os Guardiões da Billings.

Recomposição da aprendizagem

Para recuperar o aprendizado afetado pela pandemia, São Bernardo do Campo implementou o Programa Aprender Mais, com aulas em contraturno e professores parceiros para acompanhamento personalizado. Programas como MenteInovadora e Circuito STEAM são utilizados para maximizar o potencial de aprendizagem, promovendo o desenvolvimento de raciocínio lógico e integral.

Formação e valorização dos professores

A rede municipal de São Bernardo do Campo prioriza a formação contínua e a valorização dos professores, essenciais para a qualidade do ensino. Educadores participam de trilhas formativas durante o horário de trabalho, atualizando-se sobre temas relevantes, alinhando-se à proposta curricular e aprimorando processos pedagógicos. A Secretaria de Educação promove formações técnicas e pedagógicas, assegurando que os programas e equipamentos sejam plenamente implementados.

Uso de tecnologias digitais

As plataformas digitais de aprendizagem, aplicativos educativos e ferramentas on-line oferecem recursos e oportunidades de aprendizagem personalizada. A formação de professores em tecnologia e o acompanhamento do uso dessas ferramentas garantem eficácia e impacto positivo. Investimentos robustos integram tecnologias digitais no circuito STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e no programa de Educação Maker . As iniciativas incluem:

● Laboratórios de tecnologia: equipados com ferramentas digitais e equipamentos de última geração.

● Impressoras 3D: para desenvolvimento de projetos e protótipos inovadores.

● Chromebooks e notebooks: distribuídos para estudantes, professores e equipes gestoras.

● Robótica educacional: alunos aprendem programação e controle de robôs.

● Formações de professores: programas como PAPP TECCI sobre o uso eficaz de tecnologias digitais.

Edeli Luglio, diretora da seção de tecnologias, destaca a melhoria na autoestima dos estudantes: “Tem crianças que são encaminhadas para a gente como ‘aquele que não aprende, não consegue’. Chegando lá (na sala de aprendizagem criativa), eles se tornam professores e ensinam os colegas, explicam as situações, porque é proporcionado um ambiente no qual podem se expressar da forma que eles conhecem”.

Acompanhamento e avaliação

A qualidade do ensino em São Bernardo do Campo é garantida por um rigoroso acompanhamento e avaliação do progresso dos estudantes utilizando diversas estratégias e ferramentas:

● Avaliações diagnósticas e formativas: identificam o nível de conhecimento e necessidades individuais dos alunos.

● Avaliações padronizadas e externas: avaliam o desempenho em relação a padrões nacionais e regionais, identificando áreas de melhoria.

● Portfólios de aprendizagem e trabalhos práticos: monitoram realizações, projetos e trabalhos ao longo do tempo, permitindo avaliar a progressão e aplicação de conhecimentos.

Equipes técnicas e pedagógicas realizam observações regulares em sala de aula para avaliar práticas pedagógicas e engajamento dos alunos. Além disso, eventos como FIC – Festival de Invenção e Criatividade, Scratch Day, e Olimpíadas de Damas e Jogos destacam e promovem habilidades além da sala de aula.

Bem-estar e saúde mental

Na rede municipal de educação de São Bernardo do Campo, o bem-estar e a saúde mental são essenciais para o sucesso educacional e o desenvolvimento integral dos alunos. Programas como MenteInovadora[Rs9]  desempenham um papel crucial na promoção do bem-estar e da saúde mental, propondo o desenvolvimento de habilidades socioemocionais por meio de jogos e brincadeiras. O Programa Escola de Pais, em parceria com a Secretaria de Saúde, aborda temas relevantes para famílias e comunidades.

Kátia Raquel Viana, diretora da seção de valorização do magistério, destaca que o MenteInovadora, baseado em “jogos de raciocínio, métodos metacognitivos e professores-mediadores,” promove a educação socioemocional integral. “Os jogos de raciocínio estimulam a mente dos estudantes, ajudando-os a desenvolver habilidades de lógica, planejamento e tomada de decisões, enquanto as atividades focadas nas habilidades socioemocionais ajudam a criar um ambiente escolar mais harmonioso e inclusivo, onde cada aluno pode prosperar tanto academicamente quanto pessoalmente”.

Resultados positivos, reconhecimento e premiações

A rede educacional de São Bernardo do Campo apresenta melhorias nos índices de desempenho acadêmico, com aumento consistente nas médias de aprendizagem dos estudantes em avaliações internas e externas. Esse progresso indica maior domínio dos conteúdos curriculares e desenvolvimento das habilidades necessárias para o sucesso acadêmico.

A rede é reconhecida externamente por sua excelência acadêmica, inovação pedagógica e compromisso com o desenvolvimento integral dos alunos. Projetos como Guardiões da Billings  e os destaques em alfabetização, colocando a cidade entre as com maior percentual de estudantes leitores no Estado de São Paulo, são exemplos disso. O Canal da Secretaria de Educação no YouTube já ultrapassou 1,3 milhão de visualizações.