Educação positiva x permissiva

Nos últimos anos, muitos professores têm enfrentado dificuldades crescentes em sala de aula devido a mudanças no comportamento de crianças e adolescentes. Um dos fatores apontados por especialistas é a crescente tendência dos pais adotarem uma postura permissiva na educação dos filhos com a intenção de evitar traumas ou criar um ambiente de liberdade. No entanto, essa prática pode ter consequências negativas no desenvolvimento socioemocional das crianças e, consequentemente, no ambiente escolar. Neste post, vamos entender a diferença entre educação positiva e permissiva, seus impactos e como podemos promover um equilíbrio saudável na educação das crianças.

O que é educação positiva?

Educação positiva é uma abordagem que se baseia em princípios de respeito, empatia e conexão emocional entre pais e filhos. Este modelo valoriza o estabelecimento de limites de forma amorosa e respeitosa, promovendo a comunicação aberta e o entendimento das emoções e necessidades da criança. O objetivo é criar um ambiente no qual a criança se sinta segura para expressar seus sentimentos e pensamentos, ao mesmo tempo em que aprende sobre responsabilidade, consequências e respeito ao próximo.

Ao contrário do que muitos podem pensar, a educação positiva não é permissiva. Ela não significa deixar a criança fazer o que quiser sem qualquer supervisão ou orientação. Em vez disso, envolve uma estrutura de apoio e encorajamento, no qual as crianças são ensinadas a refletir sobre suas ações e entender as consequências de seus comportamentos.

O que é educação permissiva?

Educação permissiva é um estilo parental onde os pais tendem a ser excessivamente indulgentes, evitando estabelecer regras claras e limites para os filhos. Essa abordagem muitas vezes nasce de um desejo de evitar conflitos e de proporcionar uma sensação de liberdade às crianças, mas pode resultar em falta de disciplina e respeito às normas sociais.

Um exemplo de educação permissiva é quando os pais permitem o uso excessivo de telas sem qualquer supervisão ou restrição de conteúdo, com o argumento de que as crianças devem explorar livremente. No entanto, essa falta de limites pode levar a problemas de comportamento, dificuldades de concentração e falta de habilidades sociais adequadas.

Impactos da educação permissiva no ambiente escolar

A falta de limites e a permissividade excessiva têm repercussões significativas no ambiente escolar. Professores relatam que é cada vez mais difícil manter a disciplina em sala de aula, pois muitos alunos apresentam comportamentos desafiadores e uma atitude de desrespeito às regras. Frases como “ninguém manda em mim” e “não quero fazer” se tornam comuns, dificultando a convivência e o aprendizado coletivo.

Além disso, a ausência de uma autoridade positiva pode afetar o desenvolvimento emocional dos alunos, que passam a ter dificuldades em lidar com frustrações e em respeitar o espaço e os sentimentos dos outros. Este comportamento pode gerar um ambiente escolar tenso e menos propício ao aprendizado.

Educação positiva x permissiva: qual a diferença?

A principal diferença entre educação positiva e permissiva está na forma como os limites são estabelecidos e mantidos. Na educação positiva, os limites são claros, mas são comunicados de maneira respeitosa e empática. Os pais e educadores são vistos como guias que ajudam a criança a entender suas emoções e o mundo ao seu redor, promovendo uma convivência saudável e colaborativa.

Já na educação permissiva, há uma falta de estrutura e de orientação. Os pais podem ser vistos mais como amigos do que como figuras de autoridade, o que pode levar a uma confusão de papéis e a uma falta de diretrizes claras para o comportamento esperado. Este estilo pode resultar em crianças que não reconhecem limites e que têm dificuldade em lidar com a frustração e com a necessidade de seguir regras.

Como encontrar o equilíbrio?

Para muitos pais e educadores, encontrar o equilíbrio entre uma educação positiva e o estabelecimento de limites pode ser desafiador. Aqui estão algumas dicas para ajudar:

1.   Estabeleça regras claras e consistentes: as crianças precisam de diretrizes claras sobre o que é esperado delas. Regras ajudam a criar uma sensação de segurança e previsibilidade.

2.   Use a comunicação aberta e honesta: explique o motivo por trás de cada regra e ouça o que as crianças têm a dizer. Isso ajuda a construir um relacionamento baseado em confiança e respeito.

3.   Promova a autorregulação: ensine as crianças a reconhecer e gerenciar suas próprias emoções, promovendo habilidades de autocontrole e resiliência.

4.   Seja um modelo de comportamento positivo: as crianças aprendem pelo exemplo. Demonstre respeito, empatia e responsabilidade em suas próprias ações.

5.   Inclua o Programa MenteInovadora: programas como o MenteInovadora da Mind Lab são excelentes para desenvolver habilidades socioemocionais em crianças, ajudando a construir um ambiente escolar mais equilibrado e colaborativo.

6.   Crie um ambiente de apoio: incentive uma rede de apoio entre escola, família e comunidade para ajudar as crianças a entenderem e seguirem os limites estabelecidos.

7.   Aplique as consequências de maneira justa e consistente: as consequências devem ser proporcionais e relacionadas ao comportamento, e devem ser aplicadas de forma consistente para que as crianças compreendam a importância de seguir as regras.

 

Entender a diferença entre educação positiva e permissiva é crucial para promover um ambiente saudável e equilibrado para o desenvolvimento das crianças. A educação positiva, quando aplicada corretamente, pode ajudar a desenvolver habilidades socioemocionais essenciais preparando as crianças para enfrentar os desafios da vida de maneira saudável e construtiva. Ao mesmo tempo, estabelecer limites claros e consistentes é fundamental para garantir que as crianças compreendam a importância do respeito, da responsabilidade e da convivência harmoniosa tanto na escola quanto em casa.