Caraguatatuba: educação inovadora e inclusiva
A cidade de Caraguatatuba celebrou uma conquista notável ao receber o prêmio “Gestão Inovadora da Educação”, promovido pela Mind Lab em parceria com o Porvir. Este prêmio prestigia municípios que se destacam pelos investimentos em gestão e aprendizagem dos alunos. Apenas dez cidades no Brasil foram agraciadas com esta honraria em sua primeira edição.
Karina Soares, secretária adjunta de Educação de Caraguatatuba, expressou a alegria pela premiação, afirmando: “Estamos bem felizes com o prêmio, pois significa o reconhecimento das ações democráticas que vivenciamos no cotidiano, em projetos desenvolvidos e em tomadas de decisões que engajam os segmentos da rede”.
A rede municipal de Caraguatatuba/SP é reconhecida por promover ações voltadas à equidade e acessibilidade dos estudantes. Desde a Educação Infantil, são realizados cadastros de vagas, programas voltados à infância, articulação com outras secretarias e ações pedagógicas para o desenvolvimento infantil. No Ensino Fundamental, o foco é na alfabetização na idade certa, atendimentos especializados, apoio a estudantes com NEE, projetos como antibullying, e uso de materiais e jogos para desenvolver raciocínio lógico e habilidades socioemocionais. A presença de professores mediadores nas séries finais do EF, a busca ativa e parcerias com outras instituições garantem o desenvolvimento contínuo até a EJA, promovendo atividades pedagógicas, culturais e empreendedoras.
Estratégias e metodologias inovadoras
Desde 2017, a gestão da Secretaria de Educação de Caraguatatuba tem focado em aumentar os índices educacionais por meio de qualidade, inovação e equidade. Em 2021, um levantamento com os docentes identificou necessidades prioritárias, como materiais de leitura, apoio socioemocional, formação em educação inclusiva e tecnologia. Com base nesses resultados, a gestão direcionou recursos para compras e cursos, complementando o currículo e auxiliando na retomada das aulas presenciais. A estrutura da SEDUC é dividida em setores colaborativos, garantindo uma gestão eficiente e centrada nas necessidades dos estudantes.
Desenvolvimento integral dos estudantes
Na Educação Infantil, o projeto “Brincar é Aprender – Porque a Criança é Curiosa por Natureza” foca nos campos de experiências e materiais não estruturados. No Ensino Fundamental, materiais do programa MenteInovadora e projetos como E se Fosse com Você?, Câmara Jovem, Alimentação Escolar, Professor Mediador, Projeto de Leitura e Jogos Estudantis Escolares são implementados. O setor de Supervisão Escolar e Apoio Pedagógico realiza visitas regulares às escolas para orientar e colaborar com estudantes e professores. No Ensino Fundamental II, o Professor Coordenador Pedagógico atua na mediação de conflitos e conecta as áreas de desenvolvimento; o setor de Alimentação Escolar promove práticas alimentares saudáveis entre os estudantes, e diversos projetos nas áreas ambiental e de cidadania são desenvolvidos nas escolas.
Combate ao bullying e à violência
Anualmente, a rede promove o projeto “E se Fosse com Você”, com ações mensais incluindo palestras e rodas de conversa focadas no combate ao bullying. A OAB, a Secretaria de Desenvolvimento Social, o CMDCA e o CMJ colaboram com atividades que complementam essas iniciativas pedagógicas. Além disso, há uma parceria com a Guarda Civil Municipal, que realiza rondas e oferece orientações para a prevenção da violência. Os pais também participam por região nos bairros por meio do Projeto Aprender em Família, fortalecendo a integração e a conscientização da comunidade.
Escuta e participação democrática
A gestão municipal de educação de Caraguatatuba valoriza a participação democrática em várias ações, como a discussão do calendário escolar, escolha do autor homenageado na Feira Literária, aprovação da equipe gestora e decisões partilhadas em enquetes. Os estudantes também têm voz ativa com o Grêmio Estudantil, Projeto Municipal da Câmara Jovem, e participações na Parada Avaliativa e Grupo de Trabalho para o ERER. Reuniões com representantes de classes do 6º ao 9º ano são realizadas para a tomada de decisões, conduzidas por vice-diretores e professores mediadores. No Projeto Chef Caraguá, os alunos atuam como jurados, selecionando os melhores pratos preparados pelas cozinheiras das escolas, que são então incorporados ao cardápio do próximo ano.
Recomposição da aprendizagem
Para abordar as lacunas de aprendizagem pós-pandemia, a rede municipal de Caraguatatuba implementou várias ações estratégicas: PRA Janeiro, com foco em recomposição por meio de jogos e registros interdisciplinares; Recuperação Paralela, que inclui grupos de alfabetização, letramento matemático, produção e interpretação textual, cálculo e situações matemáticas; e Recuperação Contínua, trabalhando com itens de ligação e habilidades de Língua Portuguesa e Matemática. O trabalho por agrupamento produtivo é utilizado em algumas situações para fortalecer as intervenções pedagógicas. Além disso, o Projeto de Aceleração oferece aulas preparatórias para adolescentes que se inscrevem para provas de boas escolas de Ensino Médio. Em agosto, a Parada Avaliativa reúne professores, gestores, funcionários, pais e estudantes para discutir melhorias na aprendizagem e no acompanhamento acadêmico.
Formação e valorização dos professores
A Formação Continuada na rede municipal de Caraguatatuba é promovida por professores da própria SEDUC, especializados em áreas como metodologia, alfabetização, matemática, meio ambiente, informática e LIBRAS. O setor de Apoio Pedagógico, Educação Inclusiva e Informática Educativa coordena esses cursos. Mensalmente, encontros unificados são realizados para que os professores de diferentes escolas ampliem seus conhecimentos em conjunto. Todos os cursos são certificados pelo setor de eventos , acessíveis pelo site e utilizados para promoção e evolução na carreira docente. Além disso, um referencial para Educação Étnico-Racial] está sendo desenvolvido em um grupo de estudos e formação continuada com os docentes da rede.
Uso de tecnologias digitais
Nas salas de aula do Ensino Fundamental, há a integração de lousas digitais e displays para complementar os materiais didáticos, permitindo metodologias diversificadas. Algumas escolas utilizam gamificação, jornal impresso, cultura maker (com diversos materiais), podcasts, robótica, projetos e sala invertida. Na Educação Infantil, foi implementada uma estação chamada Tecnologia para que os bebês e crianças possam explorar e aprender. Além disso, um portal com aulas e materiais auxilia os docentes a trabalharem com as habilidades previstas para cada série.
Acompanhamento e avaliação
A rede municipal realiza um mapeamento da alfabetização por meio de atividades de leitura e escrita, com resultados registrados em uma ficha de acompanhamento em cinco momentos ao longo do ano, para turmas do 1º ao 5º ano. Metas são estabelecidas por série para aumentar o número de estudantes nos níveis adequados de escrita. Os resultados são discutidos e utilizados para ações de recomposição de aprendizagem e recuperação paralela, bem como para melhorar trabalhos de produção textual. Bimestralmente, o setor de apoio pedagógico envia relatórios para as escolas de Ensino Fundamental I. Semestralmente, as turmas do Ensino Fundamental II fazem provas para aferir o aprendizado e organizar o currículo em todas as áreas do conhecimento. A avaliação é contínua, com evidências utilizadas em Conselhos de Ciclo e Paradas Avaliativas, que ocorrem em agosto. Além disso, indicadores do SARESP, IDEB e IGMA são utilizados para monitorar o progresso.
Bem-estar e saúde mental
Para garantir o bem-estar de toda a comunidade escolar, a rede municipal realiza diversas ações em parceria com outros setores. O programa MenteInovadora inclui a formação dos docentes e a utilização de jogos em sala de aula, mediados pelos professores. Além disso, em reuniões bimestrais, alguns pais também participam dessas atividades, promovendo a integração e o apoio emocional entre alunos, professores e familiares.
Resultados positivos
A rede educacional de Caraguatatuba atingiu diversos indicadores de sucesso. Foi a primeira cidade da região do Litoral Norte na Avaliação da Fluência Leitora, com mais de 54% dos estudantes sendo considerados leitores. Em 2023, ganhou o Prêmio Band Cidades Excelentes e possui o maior IDEB da região, superando a meta estipulada. Segundo o último censo, o município tem 96,49% de pessoas alfabetizadas.
Desde 2017, foram ampliadas 14 escolas, oferecendo mais de 5 mil vagas para a Educação Infantil. O Projeto Mente Inovadora envolve quase 7 mil estudantes e mais de 300 professores. A Feira Literária FLIC, em sua 13ª edição, engajou todas as 60 escolas municipais e 8 escolas particulares, com 21.729 participantes no evento. Professores da rede foram premiados em eventos como a FLUPP, Nestlé e congressos por suas metodologias inovadoras e práticas eficazes de ensino.
No Ensino Fundamental II, o Professor Coordenador Pedagógico atua na mediação de conflitos e conecta as áreas de desenvolvimento; o setor de Alimentação Escolar promove práticas alimentares saudáveis entre os estudantes, e diversos projetos nas áreas ambiental e de cidadania são desenvolvidos nas escolas.