Avalie os resultados do Programa MenteInovadora

A avaliação escolar é uma ferramenta essencial para analisar o nível de compreensão dos alunos sobre os assuntos e conteúdos abordados, além de ser também uma excelente maneira de apontar o que está e o que não está funcionando da melhor maneira no modelo pedagógico da escola. Essa ferramenta auxilia os educadores em seu desafio diário: o aperfeiçoamento do modelo de ensino-aprendizagem.

A Mind Lab está sempre preocupada em apoiar os professores e a escola na sua prática para alcançarem os melhores resultados com seus alunos, desenvolvendo habilidades que os ajudarão em toda sua vida. Pensando no tema e em como apoiar os educadores nesta jornada elaboramos os Instrumentos de Avaliação do Programa MenteInovadora.

Esta é uma ferramenta que visa auxiliar os professores no entendimento dos resultados do processo de ensino-aprendizagem utilizado nas aulas semanais, levando em consideração os resultados obtidos por cada estudante.

Este material servirá para apoiar os professores e a escola na busca por melhores resultados e por referências no desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e éticas e na aplicação de estratégias de pensamento no dia a dia dos alunos.

O que são os Instrumentos?

Organizados por ano e semestre, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, os “Instrumentos de Avaliação” são atividades que funcionam como testes ou provas. Com o objetivo de avaliar o que os alunos aprenderam com os Jogos de Raciocínio e os diferentes conteúdos aplicados no Programa MenteInovadora, eles avaliam as habilidades cognitivas e socioemocionais desenvolvidas em cada semestre. Por isso mesmo, são separados em 1º e 2º semestre.

Os instrumentos são uma ferramenta opcional e devem ser aplicados como uma atividade de sala de aula. Eles são formados por 20 questões distribuídas entre os conceitos trabalhados no semestre.

Com perguntas adequadas ao desenvolvimento de cada turma, os testes avaliam desde a habilidade de “respeitar as regras do jogo” e “trabalhar junto aos colegas” até estratégias e conceitos de Jogos de Raciocínio e Métodos Metacognitivos.

Para auxiliar na aplicação e na correção, também está disponível, na Plataforma, o documento “Avaliação MI-aplicação e correção-Mind Lab”, que traz sugestões de como aplicar e corrigir os instrumentos.

É importante lembrar que algumas avaliações, principalmente aquelas relacionadas à transferência de aprendizados do jogo para situações cotidianas, não possuem apenas uma resposta correta. Algumas delas avaliam a interpretação do aluno sobre os temas e dependem de sua experiência individual com a metodologia.

Quais são seus objetivos?

1. Oferecer ao Professor Mediador uma ferramenta de avaliação da aprendizagem do Programa MenteInovadora, bem como já é feito com outras matérias curriculares.
2. Verificar quais tópicos não foram suficientemente compreendidos durante o processo para estabelecer prioridades nas próximas aulas e ações do programa.
3. Atuar como um “espelho” para os alunos, mostrando suas conquistas e pontos a serem trabalhados diante do que foi oferecido no semestre.

Além de ser uma maneira inédita de avaliar os resultados do Programa MenteInovadora, estes instrumentos podem ser utilizados como um complemento às avaliações de desempenho de cada aluno, podendo, portanto, estar registrados no Livro do Aluno e, até, no boletim de desempenho da escola.

Este tipo de avaliação não tem como pressuposto a punição ou premiação dependendo dos resultados encontrados. Na verdade, ela possibilita a autoanálise e melhoria tanto do aluno quanto do professor. Ressaltamos também que nossa intenção é nutrir a escola com sugestões que podem ou não ser seguidas – a responsabilidade pela opção de aplicar essa avaliação ou de utilizar seus conteúdos é da escola.

O que eles avaliam?

Os Instrumentos de Avaliação contemplam 3 partes e, portanto, 3 principais focos:

• Avaliar o conhecimento dos alunos sobre as regras dos Jogos de Raciocínio aplicados em cada semestre;

• Entender a utilização das Estratégias de Pensamento no jogo por parte do aluno;

• Entender como (e se) o aluno consegue levar o conhecimento construído nas aulas de MenteInovadora para outros contextos e situações (assim como é feito na mediação das transcendências por parte do professor durante as aulas).

Estes Instrumentos de Avaliação podem ser utilizados ao final de cada semestre, uma vez que avaliam o conteúdo trabalhado durante um curso, focando em sua temática central, que estará consolidada ao final deste período.

A estrutura da avaliação contempla todos os jogos do semestre, mas isso não impede que o professor organize a sua avaliação por jogo, por bimestre ou trimestre, usando apenas os exercícios referentes aos conteúdos trabalhados no período. Além disto, é importante e enriquecedor adequar o instrumento ao sistema de avaliação da sua escola.

DICA: O professor também pode utilizar um ou mais exercícios dos “Instrumentos” em avaliações de outros componentes curriculares, como por exemplo Matemática ou Língua Portuguesa. Para montar a sua avaliação, basta copiar as atividades que deseja do PDF e colar em um documento do Microsoft Word, por exemplo.

Veja como acessar os Instrumentos de Avaliação na plataforma professor.mindlab.net (a mesma utilizada na Formação Híbrida dos Professores Mediadores) :

1. Acesse a plataforma professor.mindlab.net e faça login com seu e-mail e senha:	2. Clique no Espaço “Recursos Gerais”, ele está na coluna à esquerda:
3. No espaço Recursos Gerais há diversas coleções. Desça a página até encontrar a coleção “Instrumentos de Avaliação”:	4. Pronto! Aqui você pode visualizar cada Instrumento e sua Solução (gabarito), além do documento “Orientações para o Professor aplicador”.
Veja o que você encontrará em cada item: Item 1 – Orientações para o professor aplicador Item 2 – Instrumento de Autoavaliação para a Educação Infantil Do item 3 ao 11 – Instrumentos de Avaliação do 1º ao 9º ano Do item 12 ao 20 – Solução (gabarito) dos Instrumento de 1º ao 9º ano Item 21 – Versão para Download

Esperamos que esta iniciativa da Mind Lab possa colaborar ainda mais com as ações intencionais do professor para o desenvolvimento das habilidades cognitivas, sociais, emocionais e éticas em seus alunos.

O que achou da iniciativa? Você já utilizou os Instrumentos de Avaliação? Conte-nos o que achou nos comentários 🙂

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